Hola colegas,
Exámenes de Diagnostico de Primero Segundo y Tercer Grado de Telesecundaria. Estos incluyen las respuestas y el formato para impresión.
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Impulsar el trabajo colegiado entre el personal docente y generar condiciones para el intercambio pedagógico entre directivos y docentes.
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Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- Con la finalidad de potenciar en las y los jóvenes su curiosidad por la ciencia, se llevó a cabo la presentación de trabajos del Proyecto “Robótica Educativa”, en el que participaron 85 escuelas del Sector 02 de Telesecundarias, dependiente de la Subsecretaría de Educación Estatal.
Bajo la coordinación del jefe del Sector 02 de Telesecundarias, con cabecera en el municipio de Pichucalco, Luis Altamirano Méndez, se realizó el cierre del proyecto con la exposición de los prototipos seleccionados de manera interna por directivos, así como las y los maestros de las diferentes escuelas participantes.
Teniendo como sede el Museo de la Niñez, la exposición se dividió en cinco módulos de las zonas escolares elegidas: las zonas 04 y 70 de Pichucalco; la zona 29 de Juárez; la zona 44 de Tapilula; y la zona 45 de Reforma.
Altamirano Méndez explicó que “Robótica educativa” es una herramienta diseñada para que los docentes la apliquen como eje transversal, es decir, no necesariamente para hacer robots, sino para abordar diferentes materias como: matemáticas, ciencias, formación cívica y ética, por lo que representa una alternativa en el desarrollo de competencias básicas en las y los jóvenes alumnos de telesecundaria.
El objetivo, dijo, es difundir el proyecto en la comunidad educativa para que otros maestros lo hagan propio en sus escuelas, ya que en el nivel de telesecundarias hay alumnos muy creativos que pueden aprovechar esta oportunidad.
En la inauguración del evento participaron por parte de la Secretaría de Educación, el director general del Instituto Estatal de Evaluación e Innovación Educativa (Ineval), Roberto David Vázquez Solís; la coordinadora de Programas Especiales y Compensatorios (Copeyco), Guadalupe Cruz Cancino; Yari Guadalupe Díaz Cruz, del Departamento de Educación Telesecundaria, entre otras autoridades educativas.
Así también, estuvieron presentes la directora del Museo de la Niñez, Carmen Rosa Marín Piñeiro; la directora de Museo y Planetario del Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Chiapas (ICTI), Diana Laura Palomeque Cruz; y la gerente general para México de Space Zero Gravity, Lorena del Rosario Rojas Nucamendi.
Hola colegas,
Les compartimos los materiales
de la Primera Sesión
Presentación:
La dinámica del CTE y el
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes y sus materiales, se
transforman, entretejiendo los procesos de formación y de gestión, sin
distinguirlos por momentos, y transitando de una guía de trabajo a un documento
orientador, el cual es genérico y no está diferenciado por niveles educativos.
Desde la flexibilidad en la
que se concibe el CTE y en correspondencia con la Nueva Escuela Mexicana, se
propone que el colectivo docente tome decisiones sobre su organización, la
gestión del tiempo acorde a las necesidades de la escuela y las acciones que
decidan emprender para apropiarse y resignificar el Plan de Estudio dentro y
fuera de este espacio.
En esta Primera Sesión
Ordinaria se les invita a que reflexionen y acuerden posibles acciones a
realizar colaborativamente en la escuela y con la comunidad, a fin de atender
las problemáticas identificadas.
Descarga Insumos:
CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES.
Ciclo Escolar 2022-2023
Insumos: Primera Sesión Ordinaria
Información sobre la campaña
"Vapear te daña"
Video Campaña contra el uso de
vapeadores
Documentos
Documento con los puntos
centrales del Plan de Estudio
Documento informativo sobre el
Plan y Programas de Estudio
Documento informativo sobre la
Familia de Libros de Texto
Diagnóstico integral de la
escuela
Relatos de experiencias
docentes
Principios Rectores y Objetivos
de la Educación Inicial
Relatos de experiencias
docentes
Relatos de experiencias docentes
(video 1)
Relatos de experiencias docentes (video 2)
“Un día como hoy pero de 1492. Los Nativos de nuestro continente descubrieron: Que eran indios; Que vivían en América; Que estaban desnudos; Que debían obediencia a un rey y una reina de otro mundo; Que había un dios y un cielo”
A más de cinco siglos del descubrimiento de América, el 12 de octubre se conmemora como el Día de la Raza en memoria de aquella lucha que en 1492 libraron los indígenas y los colonizadores españoles, luego de que el marinero genovés Cristóbal Colón descubriera el Nuevo Mundo.
Ese día fue denominado así, por el mestizaje que nació del encuentro entre esos dos grupos culturales tan diferentes, por un lado, la raza blanca española y por el otro la indígena, iniciando con ello la unión entre Europa y América[1] y que también se le conoce como el “Encuentro de dos mundos’.
En consecuencia, es importante recordar que debido a que Colón creyó haber encontrado las Indias -y no el continente americano- fue que a estas nuevas tierras se les nombró así y por ende, a sus habitantes indios. Ambas denominaciones fueron utilizadas tras la gestación de la colonización europea de América que duró 300 años, hasta finales del período colonial.
Esta celebración no solo se conmemora en México, sino en la mayor parte de los países americanos y España, aunque con diferentes nombres, pero todos ellos evocan el momento histórico de la Conquista.
En España se le conoce actualmente como Día de la Fiesta Nacional, teniendo sus antecedentes[2] en 1913 cuando el presidente de la Unión Iberoamericana Faustino Rodríguez-San Pedro Díaz-Argüelles[3] (1833-1925), propuso una celebración que uniera a España con Iberoamérica eligiendo el 12 de octubre denominándolo Fiesta de la Raza, y dos años más tarde, cambia por el del Día de la Raza. Posteriormente, en 1981 se le denominó Fiesta Nacional de España y Día de la Hispanidad; y a partir de 1987 se conmemora como el Día de la Fiesta Nacional[4].
Otros países que guardan la tradición de esta festividad son: Argentina (Día del Respeto a la Diversidad Cultural); Bahamas (Día del Descubrimiento - Discovery Day-); Belice (Día Panamericano - Pan-American Day-); Bolivia (Día de la Descolonización, después de haberse llamado Día de la Liberación, de la Identidad y de la Interculturalidad); Chile (Encuentro de Dos Mundos[5]); Colombia (Día de la Raza y la Hispanidad); Costa Rica (Día de las Culturas); Costa Rica (Día del Descubrimiento y la Raza, pero a partir de 1994 se transformó oficialmente en el Día de Encuentro de las Culturas); Ecuador (Día de la Interculturalidad y la Plurinacionalidad); Estados Unidos (Día de Colón -Columbus Day); Guatemala (Día de la Hispanidad); República Dominicana (Día de la Identidad y Diversidad Cultural y también, Día del Encuentro entre dos Culturas, más que Día de la Raza); Venezuela (Día de la Resistencia Indígena). En tanto que Bolivia, Honduras, Perú y México (Día de la raza).
Hoy en día, son pocos los países que siguen celebrando el 12 de octubre como una alusión a la raza o a la cultura hispanoamericana que surgió en el siglo XVI fruto de la conquista. Los cambios de denominación están muy relacionados con la reflexión social e histórica de las poblaciones, y depende en gran medida de la manera en la que Cristóbal Colón es percibido en cada país.
Sin embargo, en el caso particular de México, hablar de los antecedentes del 12 de octubre nos acerca a un cúmulo de datos históricos del entorno social, económico y político de la época.
Por ejemplo, el 24 de septiembre de 1892 durante el Porfiriato el Congreso de la Unión[6] decretó el 12 de octubre como día de fiesta nacional. Posteriormente, en 1917 a esta fecha se le denominó Día de la Raza a iniciativa del presidente Venustiano Carranza Garza (1859-1920) quien, además, aportó a la historia de México y de los derechos humanos la proclamación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos la cual, tras una serie de reformas continua vigente hasta nuestros días. Reconoció los derechos de los campesinos y trabajadores; hizo diversas reformas laborales y estableció los estatutos para el salario mínimo, entre muchos otros aspectos.
A la muerte de Carranza, asume la presidencia Álvaro Obregón Salido[7] (1880-1928). Durante su gestión -1920 a 1924-, además de contribuir al avance de la nación, se allegó de colaboradores que también dejaron un legado importante para México. En este caso, se trata del nombramiento de José Vasconcelos como Secretario de Educación, quien impulsó las reformas educativas y el desarrollo cultural creando más de 1000 escuelas rurales y 2000 bibliotecas públicas, como parte de los derechos de la sociedad de aquella época, y se le recuerda por haber instituido la celebración la del 12 de octubre a partir de 1928.
Finalmente, Emilio Portes Gil (1890-1978) como último presidente interino, oficializó este festejo cívico que el 10 de octubre de 1929 Congreso de la Unión aprobó para declarar el 12 de octubre como fiesta nacional, denominándolo Día de la Raza y Aniversario del Descubrimiento de América.
En la actualidad, aunque en México Dia de la Raza siempre ha tenido un significado asociado al mestizaje y al sincretismo, en los últimos años a la par que muchos paises de América Latina, se ha señalado esta fecha como el Día de la Resistencia indígena. De norte a sur del continente, los pueblos originarios reivindican sus derechos territoriales y agrarios, defienden sus recursos naturales, tierras, identidades culturales, lenguas y su autodeterminación. Incluso han instaurado gobiernos representativos como en Bolivia,
Este interés y cambio de perspectiva, obligó a los Estados y a la misma Organización de las Naciones Unidas a reconocer la pluralidad cultural y étnica de las sociedades (declaró el "Decenio de los Pueblos Indígenas" en 1995-2004). Por otro lado, y el mas reciente acontecimiento que encontramos, es que la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó una resolución que proclama al periodo 2022-2032 como Decenio de las Lenguas Indígenas y esta ocasión México será sede del evento de Alto Nivel en el que la comunidad internacional definirá las metas y acciones a desarrollar durante este Decenio[8].
En todo el continente, los indígenas luchan por el reconocimiento de sus identidades y formas de vida, defienden sus territorios y recursos naturales. De Chile a Canadá, pasando por América del sur, Centroamérica y México, los indios levantan la voz para tomar en sus manos la historia, reinterpretarla y construir su presente y las decisiones que les afectan a partir de la decolonización de los saberes, visones alejadas del eurocentrismo, entre otros nuevos conceptos que constantemente surgen en la filosofía y en la práxis.
Por eso, el 12 de octubre ha pasado de ser el tradicional Día de la Raza y se ha convertido en una jornada de lucha y reivindicación de los pueblos originarios
En este día se realizan diversas manifestaciones en toda América Latina y México para conmemorar el Día de la Resistencia Indígena, para reconocer la constancia, la lucha por su dignidad, la diversidad cultural y humana de los pueblos originarios del continente.
[1] Después de Colón, se organizaron otros viajes financiados por la Corona española, como los de Núñez de Balboa que cruzó a pie el Istmo de Panamá y encontró el océano Pacífico (1513); el de Francisco Hernández de Córdoba (1517) y el de Juan de Grijalva (1518) que recorrieron las costas mexicanas. Sin embargo, es importante recordar que Américo Vespucio (1451-1512) fue el primer europeo que piso tierras del nuevo continente, entre ellas: la costa norte de América del Sur, los litorales de Brasil y el sur de la Patagonia, motivo por el cual, el cartógrafo Martin Waldseemüller utiliza el nombre de América en honor a Vespucio en su planisferio de 1507.
[2] Qué se celebra o festeja el 12 de octubre. En https://independenciademexico.com.mx/que-se-celebra12deoctubre/#:~:text=El%201 2%20de%20octubre20en%20otros%20pa%C3%ADses%20M%C3%A9xico%3A,bajo%20el%20mando%20del%20mestizaje%20 y%
[3] Faustino Rodríguez-San Pedro. En; https://es.wikipedia.org/Faustino_Rodr%C3%ADguez-San_Pedro
[4] Fiesta Nacional de España. En: https://es.wikipedia.org/ /Fiesta_Nacional_de_Espa%C3%B1a
[5] 2 de octubre 1492 ¿descubrimiento de América? A través de las obras de Miguel León-Portilla, Edmundo O’Gorman y Federico Navarrete. ‘Expresión de Miguel León-Portilla (1959). ‘A través de él León-Portilla pone de manifiesto que a raíz de la llegada de los españoles a lo que hoy nombramos América se dio cabida a un proceso que tuvo como resultado “la fusión de pueblos y culturas”, así como “intercambios de todas clases”; precisamente, por medio de la idea del “encuentro de dos mundos” se adopta una postura que toma en cuenta a todos los participantes de dicho proceso: tanto a los pobladores indígenas como a los africanos llevados a estas tierras y a los conquistadores españoles’…. ‘Pero por otro, hace alusión al “encuentro”, “choque”, “enfrentamiento” y “lucha”, lo cual hace referencia a la invasión, sometimiento, explotación y asesinato de indígenas, así como la resistencia de dichos pobladores’. En: www.gob.mx/cultura/articulos/12-de-octubre-1492-descubrimiento-de-america.
[6] 12 de octubre aniversario del Descubrimiento de América. Notimex | 12/10/2015. https://planoinformativo.com/418831/12-de-octubre-aniversario-del-descubrimiento-de-america-nacionales; Día de la Raza y Aniversario del Descubrimiento de América. En http://www.sct.gob.mx/despliega-noticias/article/dia-de-la-raza-y-aniversario-del-descubrimiento
[7] Álvaro Obregón. En. https://en.wikipedia.org/wiki/%C3%81lvaro_Obreg%C3%B3n#:~:text0Salido%President%20of%20Mexico% 20from%1920%1924.
[8] https://es.unesco.org/news/febrero-2020-mexico-acogera-comunidad-internacional-evento-que-definira-agenda-decenio
Recuperado de CNDH MÉXICO
Hola colegas,
https://telesecundaria.sep.gob.mx/
Descarga los recursos portables aquí
El día de hoy 29 de agosto de 2022, iniciamos el ciclo
escolar 2022-2023. Después de la Pandemia que presento uno de los mayores
desafíos de nuestros tiempos y que exigió uno de nuestros mayores esfuerzos.
Pasamos por una incertidumbre mundial, una etapa de
conocimiento de nuestro entorno. Nuestra escuela se transformó, existieron
muchas estrategias, entre ellas la educación a distancia, con herramientas por
ejemplo “Aprende en casa” que se transmitía en Televisión abierta, y que además
participaron orgullosamente alumnos y docentes del Sector 02 de Telesecundarias
en Chiapas. También, se trabajaron con cuadernillos, se organización libros de
texto, etc. Aprendimos a reconocer la salud emocional, tratar de entender ese
vínculo propio de la interacción en el salón de clases. Fortalecimos el
conocimiento de nuestra nutrición, higiene personal y salud, a través de la
asignatura Vida Saludable.
El día de hoy estamos dejando atrás una época difícil de
contagio, ya que actualmente con las vacunas, hemos estado generando mayor
inmunidad, pero no hay que bajar la guardia, tenemos que poner en practica lo
que hemos aprendido.
Reconocemos el esfuerzo de las autoridades educativas del
estado de Chiapas, el apoyo del gobierno federal, coordinados con el
magisterio, padres y madres de familia,
Gracias maestras y maestros por su empeño y compromiso.
Reconocemos el esfuerzo y trabajo dedicado en este proceso, aprendiendo nuevas
estrategias para mejorar el proceso aprendizaje y enseñanza.
Gracias madres y padres de familia por apoyar el aprendizaje
de sus hijas e hijos y ser corresponsables con su educación. Sabemos sus
sacrificios. En cada hogar hay heroínas y héroes, que han sacado lo mejor de sí
por lo mejor de México: nuestros niños. Gracias por su paciencia y comprensión.
Nuestro reconocimiento a las niñas, niños y jóvenes que
están creciendo con madurez y autodisciplina. Ahí están: esforzándose, buscando
entender el mundo que les tocó vivir, pero seguros de que están en un país con
un Gobierno y con una familia que los quiere, los protege y los respalda.
El día de hoy es un nuevo día, volvemos a clases
presenciales, es motivo de orgullo porque hay una Educación Pública antes, y
otra después de la pandemia.
Este ciclo escolar mantendremos abiertas las escuelas y el
servicio de forma presencial, tendremos oportunidad de atender a los
estudiantes que no han alcanzado los aprendizajes fundamentales y se encuentran
en riesgo de abandono escolar. Además, el magisterio inicia el acercamiento del
Plan y programas de estudio de la educación básica 2022, nuevos retos y
perspectivas de enseñar habrán de revisarse y analizarse. Tiene un enfoque de
mirar a la escuela y a los distintos actores educativos como una comunidad que
trasciende las paredes del centro escolar.
Para finalizar este mensaje, puntualizo el compromiso
desplegado por niñas, niños, jóvenes; madres y padres de familia, autoridades
educativas y docentes, no sólo representa un esfuerzo por el conocimiento y el
desarrollo mental de México y nuestro Estado de Chiapas, también representa el
sentimiento y la emoción de la Nación que el día de hoy regresa a un nuevo
ciclo escolar. Hoy podemos decir que México, Chiapas y Juárez está unido por la
educación. Hoy el país entero siente de corazón, gratitud por sus maestras y
maestros.
Telesecundaria 648 "El Triunfo"
El Triunfo segunda sección, Juárez, Chiapas.
Hola compañeros y compañeras docentes de Telesecundaria de Chiapas,
DESCARGA LIBROS DE TEXTO TELESECUNDARIA
Primer grado Telesecundaria Alumno 
Primer grado Telesecundaria Maestro 
Segundo grado Telesecundaria Alumno 
Segundo grado Telesecundaria Maestro 
Tercer grado Telesecundaria Alumno 
Hay dos tipos de iconos en este Material Audiovisual y Material informático.
Exámenes de Diagnostico de Primero Segundo y Tercer Grado de Telesecundaria. Estos incluyen las respuestas y el formato para impresión.
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Hola colegas,
También, se revisaron y analizaron
durante el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes: Plan y
Programas de Estudio de la Educación Básica 2022. Realizado por las zonas
escolares como taller, organizando y revisando orientaciones y sugerencias para
su desarrollo propuestas en la guía.
Aprovechamos el espacio para
recordarles que estamos convencidos de que el CTE es un espacio privilegiado
para el intercambio, el aprendizaje entre pares, el desarrollo profesional
docente y la toma de decisiones que impulsan la mejora de la escuela. Esto nos
permitirá asumir compromisos para ofrecer una educación con inclusión,
pertinencia, equidad, interculturalidad y excelencia a todas las niñas, los
niños y las y los adolescentes de nuestro país.
Jefatura de Sector 02
Telesecundarias Chiapas
Dr. Luis Altamirano Méndez
Zona 004 Prof. Manuel Hernández
Zarate
Zona 029 Dr. Carlos Ramos Rincón
Zona 044 Dra. Teresa de Jesús
Díaz Zea
Zona 045 Mtro. Francisco Fiallo
Gutiérrez
Zona 070 Prof. Hernán Mendoza
Hernández
Hola colegas,
Este material puede usarse como insumo para el diagnóstico,
realizando las adecuaciones necesarias a cada una de las escuelas e
intervenciones pedagógicas.
La Secretaría de Educación de Chiapas, atendiendo a la
obligación de dar cumplimiento al derecho a la educación de todas las niñas,
niños, adolescentes y jóvenes, tuvo a bien elaborar las siguientes
Orientaciones didácticas que surgen de la necesidad de brindar sugerencias,
apoyo y acompañamiento al docente para el desarrollo de la propuesta: Proyectos
de recuperación de aprendizajes correspondientes al periodo de reforzamiento
del ciclo escolar 2022-2023.
Hola colegas,
Hace unos días, les compartimos la Guía de Consejo Técnico Escolar
fase intensiva y una presentación elaborada en CANVA con material QR que
enlazan formularios y documentos guía, que pueden ser copiados y editados si así
se cree conveniente. El día de hoy compartimos los materiales y recursos que se
utilizaran durante las sesiones organizados en carpetas para descargarlos y portarlos
digitalmente.
Guía Fase Intensiva Secundaria
Presentación CTE Intensivo y Taller Capacitación Docente
Sesión 1
Momento 1
Video Conectando con mi Práctica docente
Momento 2
Sesión 2
Resultados Valoración Diagnostica Intermedia Chiapas
2021-2022
Momento 1
Orientaciones PEMC
Formato Propuesta 1 PEMC
Formato Propuesta 2 PEMC
Formato Propuesta 3 PEMC
Momento 2
Video Autonomía Profesional y Curricular-Plan de Estudios
de la Educación Básica 2022.
Sesión 3
Momento 1
Cuadernos Aprendizajes Fundamentales Imprescindibles
Primer Grado
Matemáticas
Español
Segundo Grado
Matemáticas
Español
Tercer Grado
Matemáticas
Español
Momento 2
Marco y Estructura Curricular-Plan de estudios de la Educación Básica 2022
Campo Formativos:
De lo Humano y lo Comunitario
Ética, Naturaleza y Sociedades
Lenguajes
Saberes y Pensamiento Científico
Video Características generales del Plan de Estudios de la
Educación Básica 2022
Sesión 4
Momento 1
Estrategia Nacional-Trayectorias educativas
Evaluación Diagnostica
Formato Propuesta Reforzamiento Aprendizajes Fundamentales
Momento 2
Plan de Estudios de la educación básica 2022
MATERIALES ADICIONALES
Saludos cordiales, ¡nos vemos en los Consejos Técnicos!
Sector 02 Pichucalco.
NOTA:
Hacemos de su conocimiento que la Dirección General de Gestión Escolar y Enfoque Territorial, así como la Dirección General de Formación Continua de la Secretaría de Educación Pública, realizaron modificaciones de último momento a las Guías de Trabajo del Consejo Técnico Escolar.
Es importante que maestras y maestros conozcan estas modificaciones, actualicen sus materiales y estén preparados para el desarrollo de la Fase Intensiva de Consejo Técnico Escolar a realizarse del 22 al 26 de agosto del presente año.
Ponemos a su disposición el siguiente link para su consulta y descarga:
https://educacionbasica.sep.gob.mx/fase-intensiva-de-consejo-tecnico-escolar-ciclo-escolar-2022-2023/
Y consulte la nota aclaratoria, dando clic aquí.
Realiza la Zona Escolar 070, perteneciente al Sector 02 de Telesecundarias, con sede en Pichucalco, Chiapas. La Cuarta Sesión Ordinaria de...