miércoles, 17 de febrero de 2021

Gratis Recurso de Vida Saludable Secundaria-Telesecundaria

 

ESTIMADOS DOCENTES y ALUMNOS:

 


Les compartimos la primera línea curricular de la Asignatura de Vida Saludable para Educación Secundario, hecho por docentes de Telesecundarias del Estado de Chiapas. Los invitamos a conocerlo y que pueda ser ayuda en su práctica docente.

Les dejamos la presentación que ellos mismos realizan en el cuadernillo:

 

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define un estilo de vida saludable como el resultado de una serie de hábitos que permiten “un estado de completo bienestar físico, mental y social”, considerando ésta conceptualización y los planteamientos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y la situación actual de Pandemia. Se reviso el Boletín 215 la Secretaría de Educación Pública (SEP) que plantea la integración de la Nueva materia de Vida Saludable, como eje articulador de manera integral con Formación Cívica y Ética. Teniendo como resultado del análisis, reflexión y cuestionamientos que se hicieron los docentes de la Región Norte de Chiapas del sector 02 de Telesecundarias integrado por las zonas 004, 029, 044, 045 y 070 durante el taller “Horizontes: Colaboración y autonomía para aprender mejor”; los ATP de la zona escolar 004 y del sector 002, Mtra. Magdalí Velázquez Juárez y Mtro. Romeo Fernando Suchiapa González. En colaboración con el Dr. Joel Esaú Calvo Trejo y el visto bueno y aprobación del jefe de sector 02, Dr. Luis Altamirano Méndez y Supervisor de la zona Escolar 004, Mtro. Manuel Hernández Zarate- Además, un agradecimiento especial al Licenciado en Nutrición Antonio Daniel Trujillo Durán por su aportación al recurso didáctico y su colaboración en la revisión. Tenemos a bien presentar el Recurso Didáctico de Apoyo para La Asignatura de Vida Saludable, como una herramienta educativa que orientara el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura “Vida Saludable” para docentes y alumnos de Telesecundaria. Este recurso educativo ofrece una serie de temas cuidadosamente organizados, seleccionados y revisados que orientarán el desarrollo de las 6 líneas curriculares que componen la asignatura “Vida Saludable”, además, podrán encontrar infografías, sugerencias de recursos audiovisuales y recursos informáticos para ampliar la información contenida en dicho material. A continuación, se presenta el tema “Alimentación y Nutrición” que corresponde a la primera línea curricular. La finalidad de éste material es que los Niños, Niñas y Adolescentes tengan más herramientas que les permita adquirir hábitos y conductas saludables en acompañamiento con sus maestros y maestras de Chiapas. Buscando formar individuos participes y comprometidos con su salud que puedan ser portadores y difusores de estos conocimientos con sus familias y sus comunidades a través de su ejemplo.









lunes, 15 de febrero de 2021

QUINTA SESION CTE (2021)


El siguiente video es una propuesta de trabajo realizada por la Mtra. Magdali Velázquez Juárez, quien es Asesora Técnico Pedagógico de la Zona escolar 04 de Telesecundarias en el Estado Chiapas. La finalidad de este Recurso es orientar las actividades de la 5ª Sesión del Consejo Técnico Escolar.


Esta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE), está destinada a reflexionar sobre los aspectos socioemocionales que se ponen en juego en el aprendizaje y sobre la necesidad de establecer y sostener vínculos de comunicación, confianza y empatía entre alumnos, docentes y familias, así como involucrar a todos los integrantes de la comunidad escolar para generar ambientes de aprendizaje enriquecidos, mejorando las interacciones, los estados emocionales y diversificando los recursos y estrategias de aprendizaje y evaluación.




Descarga aquí las guías:
https://educacionbasica.sep.gob.mx/co... Materiales:  Acuerdo Número 26/12/20 por el que se establecen las orientaciones pedagógicas y los criterios para la evaluación del aprendizaje para la educación preescolar, primaria y secundaria en el periodo de contingencia sanitaria generada por el virus SARS-CoV2 (COVID-19) para el ciclo escolar 2020-2021 Recuperado el 28 de enero de 2021, de: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.p...2020  Estrategias diferenciadas para los alumnos con comunicación intermitente o sin comunicación (producto de la actividad 19, P. 20. Guía de Trabajo. Consejo Técnico Escolar 3ª Sesión Ordinaria. 2020-2021).  Estrategias de evaluación (producto de las actividades 10 y 11, P. 15, Guía de Trabajo. Consejo Técnico Escolar 3ª Sesión Ordinaria. 2020-2021).  Fichero Herramientas de soporte socioemocional para la educación en contextos de emergencia. Recuperado el 28 de enero de 2021, de: https://educacionbasica.sep.gob.mx/mu...to/202006/202006-RSC-WTzeEQBTag-ANEXO4.FicheroHSS.PDF  Fichero de actividades Promover la cultura de paz en y desde nuestra escuela. Recuperado el 28 de enero de 2021, de:https://dgdge.sep.gob.mx/pnce_materia... Productos:  Estrategia para favorecer la gestión de las emociones y fortalecer la empatía entre el personal docente, directivo, alumnado y familias.
 Material con orientaciones para las familias sobre cómo favorecer ambientes propicios para el aprendizaje y recomendaciones para los procesos de evaluación.

  Realiza la Zona Escolar 070, perteneciente al Sector 02 de Telesecundarias, con sede en Pichucalco, Chiapas. La Cuarta Sesión Ordinaria de...